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BMB, Wellensteinsaal, 01.04.2026

Die Regierung hat sich auf die Grundsätze zur Reform der Lehrpläne für die AHS-Oberstufe geeinigt. Bildungsminister Christoph Wiederkehr und die Vertreterin der AHS-Direktorinnen und Direktoren Isabella Zins haben die Details der Einigung, insb. die zukünftige Fächerverteilung, die mit dem Schuljahr 2027/28 in Kraft treten wird, vorgestellt.

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Regina Aigner/BKA

Schlagworte:

AHS-Oberstufe, Bildungsreform, neue Lehrpläne

BMB, Wellensteinsaal, 01.04.2026

Die Regierung hat sich auf die Grundsätze zur Reform der Lehrpläne für die AHS-Oberstufe geeinigt. Bildungsminister Christoph Wiederkehr und die Vertreterin der AHS-Direktorinnen und Direktoren Isabella Zins haben die Details der Einigung, insb. die zukünftige Fächerverteilung, die mit dem Schuljahr 2027/28 in Kraft treten wird, vorgestellt.

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AHS-Oberstufe, Bildungsreform, neue Lehrpläne

BMB, Wellensteinsaal, 01.04.2026

Die Regierung hat sich auf die Grundsätze zur Reform der Lehrpläne für die AHS-Oberstufe geeinigt. Bildungsminister Christoph Wiederkehr und die Vertreterin der AHS-Direktorinnen und Direktoren Isabella Zins haben die Details der Einigung, insb. die zukünftige Fächerverteilung, die mit dem Schuljahr 2027/28 in Kraft treten wird, vorgestellt.

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Regina Aigner/BKA

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AHS-Oberstufe, Bildungsreform, neue Lehrpläne

BMB, Wellensteinsaal, 01.04.2026

Die Regierung hat sich auf die Grundsätze zur Reform der Lehrpläne für die AHS-Oberstufe geeinigt. Bildungsminister Christoph Wiederkehr und die Vertreterin der AHS-Direktorinnen und Direktoren Isabella Zins haben die Details der Einigung, insb. die zukünftige Fächerverteilung, die mit dem Schuljahr 2027/28 in Kraft treten wird, vorgestellt.

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Regina Aigner/BKA

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AHS-Oberstufe, Bildungsreform, neue Lehrpläne

BMB, Wellensteinsaal, 01.04.2026

Die Regierung hat sich auf die Grundsätze zur Reform der Lehrpläne für die AHS-Oberstufe geeinigt. Bildungsminister Christoph Wiederkehr und die Vertreterin der AHS-Direktorinnen und Direktoren Isabella Zins haben die Details der Einigung, insb. die zukünftige Fächerverteilung, die mit dem Schuljahr 2027/28 in Kraft treten wird, vorgestellt.

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Regina Aigner/BKA

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AHS-Oberstufe, Bildungsreform, neue Lehrpläne

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 26.03.2026

Die Förderung der Lesekompetenz ist eine der zentralsten Kernaufgaben des Bildungssystems und hat auch eine zivilgesellschaftliche Dimension. Die in ganz Österreich aktiven Lesepatinnen und Lesepaten sind von enormer Bedeutung für den Bildungserfolg und ein sehr wichtiges Element für die Demokratie.

Im Regierungsprogramm wurde dem Ausbau der Lesepatenschaften im Kontext der Sprachförderung sowie der Weiterentwicklung des Deutschfördermodells, große Priorität gegeben.

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Bildungsminister Christoph Wiederkehr, Autor Thomas Brezina, Lesepatin Elisabeth Rathbauer und echo medienhaus Geschäftsführer Christian Pöttler den offiziellen Startschuss der österreichweiten Initiative zum qualitativen und quantitativen Ausbau der Lesepatenschaften.

Link:

https://www.bmb.gv.at/Themen/schule/zrp/lesen/lesepatenschaft.html

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Tarek Wilde

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Lesepatenschaft, Österreichischer Vorlesetag, Vorlesetag

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 26.03.2026

Die Förderung der Lesekompetenz ist eine der zentralsten Kernaufgaben des Bildungssystems und hat auch eine zivilgesellschaftliche Dimension. Die in ganz Österreich aktiven Lesepatinnen und Lesepaten sind von enormer Bedeutung für den Bildungserfolg und ein sehr wichtiges Element für die Demokratie.

Im Regierungsprogramm wurde dem Ausbau der Lesepatenschaften im Kontext der Sprachförderung sowie der Weiterentwicklung des Deutschfördermodells, große Priorität gegeben.

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Bildungsminister Christoph Wiederkehr, Autor Thomas Brezina, Lesepatin Elisabeth Rathbauer und echo medienhaus Geschäftsführer Christian Pöttler den offiziellen Startschuss der österreichweiten Initiative zum qualitativen und quantitativen Ausbau der Lesepatenschaften.

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https://www.bmb.gv.at/Themen/schule/zrp/lesen/lesepatenschaft.html

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Tarek Wilde

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Lesepatenschaft, Österreichischer Vorlesetag, Vorlesetag

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 26.03.2026

Die Förderung der Lesekompetenz ist eine der zentralsten Kernaufgaben des Bildungssystems und hat auch eine zivilgesellschaftliche Dimension. Die in ganz Österreich aktiven Lesepatinnen und Lesepaten sind von enormer Bedeutung für den Bildungserfolg und ein sehr wichtiges Element für die Demokratie.

Im Regierungsprogramm wurde dem Ausbau der Lesepatenschaften im Kontext der Sprachförderung sowie der Weiterentwicklung des Deutschfördermodells, große Priorität gegeben.

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Bildungsminister Christoph Wiederkehr, Autor Thomas Brezina, Lesepatin Elisabeth Rathbauer und echo medienhaus Geschäftsführer Christian Pöttler den offiziellen Startschuss der österreichweiten Initiative zum qualitativen und quantitativen Ausbau der Lesepatenschaften.

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https://www.bmb.gv.at/Themen/schule/zrp/lesen/lesepatenschaft.html

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Tarek Wilde

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Lesepatenschaft, Österreichischer Vorlesetag, Vorlesetag

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 26.03.2026

Die Förderung der Lesekompetenz ist eine der zentralsten Kernaufgaben des Bildungssystems und hat auch eine zivilgesellschaftliche Dimension. Die in ganz Österreich aktiven Lesepatinnen und Lesepaten sind von enormer Bedeutung für den Bildungserfolg und ein sehr wichtiges Element für die Demokratie.

Im Regierungsprogramm wurde dem Ausbau der Lesepatenschaften im Kontext der Sprachförderung sowie der Weiterentwicklung des Deutschfördermodells, große Priorität gegeben.

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Bildungsminister Christoph Wiederkehr, Autor Thomas Brezina, Lesepatin Elisabeth Rathbauer und echo medienhaus Geschäftsführer Christian Pöttler den offiziellen Startschuss der österreichweiten Initiative zum qualitativen und quantitativen Ausbau der Lesepatenschaften.

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https://www.bmb.gv.at/Themen/schule/zrp/lesen/lesepatenschaft.html

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Tarek Wilde

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Lesepatenschaft, Österreichischer Vorlesetag, Vorlesetag

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 26.03.2026

Die Förderung der Lesekompetenz ist eine der zentralsten Kernaufgaben des Bildungssystems und hat auch eine zivilgesellschaftliche Dimension. Die in ganz Österreich aktiven Lesepatinnen und Lesepaten sind von enormer Bedeutung für den Bildungserfolg und ein sehr wichtiges Element für die Demokratie.

Im Regierungsprogramm wurde dem Ausbau der Lesepatenschaften im Kontext der Sprachförderung sowie der Weiterentwicklung des Deutschfördermodells, große Priorität gegeben.

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Bildungsminister Christoph Wiederkehr, Autor Thomas Brezina, Lesepatin Elisabeth Rathbauer und echo medienhaus Geschäftsführer Christian Pöttler den offiziellen Startschuss der österreichweiten Initiative zum qualitativen und quantitativen Ausbau der Lesepatenschaften.

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https://www.bmb.gv.at/Themen/schule/zrp/lesen/lesepatenschaft.html

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Tarek Wilde

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Lesepatenschaft, Österreichischer Vorlesetag, Vorlesetag

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 26.03.2026

Die Förderung der Lesekompetenz ist eine der zentralsten Kernaufgaben des Bildungssystems und hat auch eine zivilgesellschaftliche Dimension. Die in ganz Österreich aktiven Lesepatinnen und Lesepaten sind von enormer Bedeutung für den Bildungserfolg und ein sehr wichtiges Element für die Demokratie.

Im Regierungsprogramm wurde dem Ausbau der Lesepatenschaften im Kontext der Sprachförderung sowie der Weiterentwicklung des Deutschfördermodells, große Priorität gegeben.

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Bildungsminister Christoph Wiederkehr, Autor Thomas Brezina, Lesepatin Elisabeth Rathbauer und echo medienhaus Geschäftsführer Christian Pöttler den offiziellen Startschuss der österreichweiten Initiative zum qualitativen und quantitativen Ausbau der Lesepatenschaften.

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https://www.bmb.gv.at/Themen/schule/zrp/lesen/lesepatenschaft.html

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Tarek Wilde

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Lesepatenschaft, Österreichischer Vorlesetag, Vorlesetag

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 26.03.2026

Die Förderung der Lesekompetenz ist eine der zentralsten Kernaufgaben des Bildungssystems und hat auch eine zivilgesellschaftliche Dimension. Die in ganz Österreich aktiven Lesepatinnen und Lesepaten sind von enormer Bedeutung für den Bildungserfolg und ein sehr wichtiges Element für die Demokratie.

Im Regierungsprogramm wurde dem Ausbau der Lesepatenschaften im Kontext der Sprachförderung sowie der Weiterentwicklung des Deutschfördermodells, große Priorität gegeben.

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Bildungsminister Christoph Wiederkehr, Autor Thomas Brezina, Lesepatin Elisabeth Rathbauer und echo medienhaus Geschäftsführer Christian Pöttler den offiziellen Startschuss der österreichweiten Initiative zum qualitativen und quantitativen Ausbau der Lesepatenschaften.

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https://www.bmb.gv.at/Themen/schule/zrp/lesen/lesepatenschaft.html

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Tarek Wilde

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Lesepatenschaft, Österreichischer Vorlesetag, Vorlesetag

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 20.03.2026

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Frauenministerin Eva-Maria Holzleitner und Bildungsminister Christoph Wiederkehr zusammen mit dem Bildungsexperten Daniel Landau, sowie den Medienpartnern ORF und Puls 4 den österreichweiten Videowettbewerb „Gewaltschutz ist #Männersache“.

Link:

https://www.bmb.gv.at/Ministerium/Presse/20260320.html

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Valentin Brauneis/ BKA

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Gewaltschutz, Männersache, Videowettbewerb

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 20.03.2026

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Frauenministerin Eva-Maria Holzleitner und Bildungsminister Christoph Wiederkehr zusammen mit dem Bildungsexperten Daniel Landau, sowie den Medienpartnern ORF und Puls 4 den österreichweiten Videowettbewerb „Gewaltschutz ist #Männersache“.

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https://www.bmb.gv.at/Ministerium/Presse/20260320.html

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Valentin Brauneis/ BKA

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Gewaltschutz, Männersache, Videowettbewerb

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 20.03.2026

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Frauenministerin Eva-Maria Holzleitner und Bildungsminister Christoph Wiederkehr zusammen mit dem Bildungsexperten Daniel Landau, sowie den Medienpartnern ORF und Puls 4 den österreichweiten Videowettbewerb „Gewaltschutz ist #Männersache“.

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Valentin Brauneis/ BKA

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Gewaltschutz, Männersache, Videowettbewerb

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 20.03.2026

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Frauenministerin Eva-Maria Holzleitner und Bildungsminister Christoph Wiederkehr zusammen mit dem Bildungsexperten Daniel Landau, sowie den Medienpartnern ORF und Puls 4 den österreichweiten Videowettbewerb „Gewaltschutz ist #Männersache“.

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Valentin Brauneis/ BKA

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Gewaltschutz, Männersache, Videowettbewerb

Wellensteinsaal, Bundesministerium für Bildung, Wasagasse 2, 1090 Wien, 20.03.2026

Im Rahmen eines Medientermins präsentierten Frauenministerin Eva-Maria Holzleitner und Bildungsminister Christoph Wiederkehr zusammen mit dem Bildungsexperten Daniel Landau, sowie den Medienpartnern ORF und Puls 4 den österreichweiten Videowettbewerb „Gewaltschutz ist #Männersache“.

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https://www.bmb.gv.at/Ministerium/Presse/20260320.html

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Gewaltschutz, Männersache, Videowettbewerb

Bildungsministerium, Saal Wellenstein, 10.03.2026

Bildungsminister Christoph Wiederkehr und Robert Klinglmair, Direktor des Instituts des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen (IQS), stellen die Ergebnisse aus 3 Jahren iKMPlus für Österreichs Volksschulen vor. Der erste Bundesergebnisbericht fasst die Ergebnisse des 1. Erhebungszyklus (2023-2025) der individuellen Kompetenzmessung PLUS für die 4. Schulstufe auf Österreich- und Bundeslandebene zusammen. Er gibt Aufschluss darüber, wie gut Österreichs Schülerinnen und Schüler am Ende der Volksschule die Bildungsstandards erreichen.

Link:

https://www.bmb.gv.at/Ministerium/Presse/20260310.html

Bild:

Valentin Brauneis/ BKA

Schlagworte:

IKMPlus, Volksschulen

Bildungsministerium, Saal Wellenstein, 10.03.2026

Bildungsminister Christoph Wiederkehr und Robert Klinglmair, Direktor des Instituts des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen (IQS), stellen die Ergebnisse aus 3 Jahren iKMPlus für Österreichs Volksschulen vor. Der erste Bundesergebnisbericht fasst die Ergebnisse des 1. Erhebungszyklus (2023-2025) der individuellen Kompetenzmessung PLUS für die 4. Schulstufe auf Österreich- und Bundeslandebene zusammen. Er gibt Aufschluss darüber, wie gut Österreichs Schülerinnen und Schüler am Ende der Volksschule die Bildungsstandards erreichen.

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https://www.bmb.gv.at/Ministerium/Presse/20260310.html

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Valentin Brauneis/ BKA

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IKMPlus, Volksschulen

Bildungsministerium, Saal Wellenstein, 10.03.2026

Bildungsminister Christoph Wiederkehr und Robert Klinglmair, Direktor des Instituts des Bundes für Qualitätssicherung im österreichischen Schulwesen (IQS), stellen die Ergebnisse aus 3 Jahren iKMPlus für Österreichs Volksschulen vor. Der erste Bundesergebnisbericht fasst die Ergebnisse des 1. Erhebungszyklus (2023-2025) der individuellen Kompetenzmessung PLUS für die 4. Schulstufe auf Österreich- und Bundeslandebene zusammen. Er gibt Aufschluss darüber, wie gut Österreichs Schülerinnen und Schüler am Ende der Volksschule die Bildungsstandards erreichen.

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https://www.bmb.gv.at/Ministerium/Presse/20260310.html

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Valentin Brauneis/ BKA

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IKMPlus, Volksschulen