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Naturhistorisches Museum Wien, 27.04.2023

Am jährlichen Girls‘ Day erhalten Mädchen und junge Frauen Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder. Ziel dabei ist es, mehr Mädchen zu motivieren, zukunftsorientierte Ausbildungs- & Berufsfelder für sich zu entdecken. Das BMBWF beteiligt sich bereits seit Jahren am „Girls‘ Day im Bundesdienst“ und organisiert dafür jedes Jahr am vierten Donnerstag im April einen Aktionstag, an dem Schülerinnen die Möglichkeit haben, Expertinnen aus verschiedenen Branchen kennenzulernen und bei ihrer Arbeit über die Schulter zu blicken.

Link:

https://www.bmbwf.gv.at/Ministerium/Presse/20230427.html

Bild:

Martin Lusser/BMBWF

Schlagworte:

Deck50, Girls' Day, Naturhistorisches Museum Wien, NHM

Naturhistorisches Museum Wien, 27.04.2023

Am jährlichen Girls‘ Day erhalten Mädchen und junge Frauen Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder. Ziel dabei ist es, mehr Mädchen zu motivieren, zukunftsorientierte Ausbildungs- & Berufsfelder für sich zu entdecken. Das BMBWF beteiligt sich bereits seit Jahren am „Girls‘ Day im Bundesdienst“ und organisiert dafür jedes Jahr am vierten Donnerstag im April einen Aktionstag, an dem Schülerinnen die Möglichkeit haben, Expertinnen aus verschiedenen Branchen kennenzulernen und bei ihrer Arbeit über die Schulter zu blicken.

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Naturhistorisches Museum Wien, 27.04.2023

Am jährlichen Girls‘ Day erhalten Mädchen und junge Frauen Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder. Ziel dabei ist es, mehr Mädchen zu motivieren, zukunftsorientierte Ausbildungs- & Berufsfelder für sich zu entdecken. Das BMBWF beteiligt sich bereits seit Jahren am „Girls‘ Day im Bundesdienst“ und organisiert dafür jedes Jahr am vierten Donnerstag im April einen Aktionstag, an dem Schülerinnen die Möglichkeit haben, Expertinnen aus verschiedenen Branchen kennenzulernen und bei ihrer Arbeit über die Schulter zu blicken.

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Am jährlichen Girls‘ Day erhalten Mädchen und junge Frauen Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder. Ziel dabei ist es, mehr Mädchen zu motivieren, zukunftsorientierte Ausbildungs- & Berufsfelder für sich zu entdecken. Das BMBWF beteiligt sich bereits seit Jahren am „Girls‘ Day im Bundesdienst“ und organisiert dafür jedes Jahr am vierten Donnerstag im April einen Aktionstag, an dem Schülerinnen die Möglichkeit haben, Expertinnen aus verschiedenen Branchen kennenzulernen und bei ihrer Arbeit über die Schulter zu blicken.

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Am jährlichen Girls‘ Day erhalten Mädchen und junge Frauen Einblicke in unterschiedliche Berufsfelder. Ziel dabei ist es, mehr Mädchen zu motivieren, zukunftsorientierte Ausbildungs- & Berufsfelder für sich zu entdecken. Das BMBWF beteiligt sich bereits seit Jahren am „Girls‘ Day im Bundesdienst“ und organisiert dafür jedes Jahr am vierten Donnerstag im April einen Aktionstag, an dem Schülerinnen die Möglichkeit haben, Expertinnen aus verschiedenen Branchen kennenzulernen und bei ihrer Arbeit über die Schulter zu blicken.

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18.04.2023

Mit der Initiative „Energie:Bewusst“ setzte Bildungsminister ao. Univ.-Prof. Dr. Martin Polaschek vergangenen Herbst einen Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit und Umweltschutz in den Schulen. Das Ziel: Einerseits sollen die Schülerinnen und Schüler für mehr Nachhaltigkeit, Energieeffizienz und Klimaschutz im Unterricht sensibilisiert werden. Andererseits wird durch die Berücksichtigung von konkreten Energiespartipps Energie in den Schulen österreichweit effizienter eingesetzt.

Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

Die Siegerprojekte wurden am 18. April 2023 anlässlich eines Festaktes in Wien prämiert.

Link:

https://www.bmbwf.gv.at/Ministerium/Presse/20230419a.html

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Martin Lusser

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Energie:Bewusst, Energiesparmaßnahmen, Nachhaltigkeit

18.04.2023

Mit der Initiative „Energie:Bewusst“ setzte Bildungsminister ao. Univ.-Prof. Dr. Martin Polaschek vergangenen Herbst einen Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit und Umweltschutz in den Schulen. Das Ziel: Einerseits sollen die Schülerinnen und Schüler für mehr Nachhaltigkeit, Energieeffizienz und Klimaschutz im Unterricht sensibilisiert werden. Andererseits wird durch die Berücksichtigung von konkreten Energiespartipps Energie in den Schulen österreichweit effizienter eingesetzt.

Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

Die Siegerprojekte wurden am 18. April 2023 anlässlich eines Festaktes in Wien prämiert.

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Energie:Bewusst, Energiesparmaßnahmen, Nachhaltigkeit

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Mit der Initiative „Energie:Bewusst“ setzte Bildungsminister ao. Univ.-Prof. Dr. Martin Polaschek vergangenen Herbst einen Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit und Umweltschutz in den Schulen. Das Ziel: Einerseits sollen die Schülerinnen und Schüler für mehr Nachhaltigkeit, Energieeffizienz und Klimaschutz im Unterricht sensibilisiert werden. Andererseits wird durch die Berücksichtigung von konkreten Energiespartipps Energie in den Schulen österreichweit effizienter eingesetzt.

Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Energie:Bewusst, Energiesparmaßnahmen, Nachhaltigkeit

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Energie:Bewusst, Energiesparmaßnahmen, Nachhaltigkeit

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Mit der Initiative „Energie:Bewusst“ setzte Bildungsminister ao. Univ.-Prof. Dr. Martin Polaschek vergangenen Herbst einen Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit und Umweltschutz in den Schulen. Das Ziel: Einerseits sollen die Schülerinnen und Schüler für mehr Nachhaltigkeit, Energieeffizienz und Klimaschutz im Unterricht sensibilisiert werden. Andererseits wird durch die Berücksichtigung von konkreten Energiespartipps Energie in den Schulen österreichweit effizienter eingesetzt.

Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Mit der Initiative „Energie:Bewusst“ setzte Bildungsminister ao. Univ.-Prof. Dr. Martin Polaschek vergangenen Herbst einen Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit und Umweltschutz in den Schulen. Das Ziel: Einerseits sollen die Schülerinnen und Schüler für mehr Nachhaltigkeit, Energieeffizienz und Klimaschutz im Unterricht sensibilisiert werden. Andererseits wird durch die Berücksichtigung von konkreten Energiespartipps Energie in den Schulen österreichweit effizienter eingesetzt.

Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Martin Lusser

Schlagworte:

Energie:Bewusst, Energiesparmaßnahmen, Nachhaltigkeit

18.04.2023

Mit der Initiative „Energie:Bewusst“ setzte Bildungsminister ao. Univ.-Prof. Dr. Martin Polaschek vergangenen Herbst einen Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit und Umweltschutz in den Schulen. Das Ziel: Einerseits sollen die Schülerinnen und Schüler für mehr Nachhaltigkeit, Energieeffizienz und Klimaschutz im Unterricht sensibilisiert werden. Andererseits wird durch die Berücksichtigung von konkreten Energiespartipps Energie in den Schulen österreichweit effizienter eingesetzt.

Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

Die Siegerprojekte wurden am 18. April 2023 anlässlich eines Festaktes in Wien prämiert.

Link:

https://www.bmbwf.gv.at/Ministerium/Presse/20230419a.html

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18.04.2023

Mit der Initiative „Energie:Bewusst“ setzte Bildungsminister ao. Univ.-Prof. Dr. Martin Polaschek vergangenen Herbst einen Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit und Umweltschutz in den Schulen. Das Ziel: Einerseits sollen die Schülerinnen und Schüler für mehr Nachhaltigkeit, Energieeffizienz und Klimaschutz im Unterricht sensibilisiert werden. Andererseits wird durch die Berücksichtigung von konkreten Energiespartipps Energie in den Schulen österreichweit effizienter eingesetzt.

Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Mit der Initiative „Energie:Bewusst“ setzte Bildungsminister ao. Univ.-Prof. Dr. Martin Polaschek vergangenen Herbst einen Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit und Umweltschutz in den Schulen. Das Ziel: Einerseits sollen die Schülerinnen und Schüler für mehr Nachhaltigkeit, Energieeffizienz und Klimaschutz im Unterricht sensibilisiert werden. Andererseits wird durch die Berücksichtigung von konkreten Energiespartipps Energie in den Schulen österreichweit effizienter eingesetzt.

Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Mit der Initiative „Energie:Bewusst“ setzte Bildungsminister ao. Univ.-Prof. Dr. Martin Polaschek vergangenen Herbst einen Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit und Umweltschutz in den Schulen. Das Ziel: Einerseits sollen die Schülerinnen und Schüler für mehr Nachhaltigkeit, Energieeffizienz und Klimaschutz im Unterricht sensibilisiert werden. Andererseits wird durch die Berücksichtigung von konkreten Energiespartipps Energie in den Schulen österreichweit effizienter eingesetzt.

Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Christopher Dunker

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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Einen wesentlichen Anteil der umfassenden Initiative des Bildungs-, Wissenschafts- und Forschungsminister stellte dabei der Ideenwettbewerb „Energie:Bewusst im Alltag“ dar. Klassen und Schulen aus ganz Österreich waren dabei aufgerufen, Projekte, Videos und Ideen auszuarbeiten, wie sie auch in ihrem Klassenzimmer Energie noch sinnvoller einsetzen können.

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BHAK/BHAS Wien 10, Pernerstorfergasse 77, 1100 Wien, 31.03.2023

Am 31. März 2023 präsentierte Bildungsminister Martin Polaschek, gemeinsam mit Staatssekretär Florian Tursky und Bundesschulsprecherin Flora Schmudermayer, den Digitalen Schüler/innenausweis edu.digicard.

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https://www.bmbwf.gv.at/Ministerium/Presse/20230331.html

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Regina Aigner

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digitaler Schülerausweis, Digitalisierung, edu.digicard, Flora Schmudermayer, Florian Tursky

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Am 31. März 2023 präsentierte Bildungsminister Martin Polaschek, gemeinsam mit Staatssekretär Florian Tursky und Bundesschulsprecherin Flora Schmudermayer, den Digitalen Schüler/innenausweis edu.digicard.

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Am 31. März 2023 präsentierte Bildungsminister Martin Polaschek, gemeinsam mit Staatssekretär Florian Tursky und Bundesschulsprecherin Flora Schmudermayer, den Digitalen Schüler/innenausweis edu.digicard.

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digitaler Schülerausweis, Digitalisierung, edu.digicard, Flora Schmudermayer, Florian Tursky

BHAK/BHAS Wien 10, Pernerstorfergasse 77, 1100 Wien, 31.03.2023

Am 31. März 2023 präsentierte Bildungsminister Martin Polaschek, gemeinsam mit Staatssekretär Florian Tursky und Bundesschulsprecherin Flora Schmudermayer, den Digitalen Schüler/innenausweis edu.digicard.

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https://www.bmbwf.gv.at/Ministerium/Presse/20230331.html

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Regina Aigner

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digitaler Schülerausweis, Digitalisierung, edu.digicard, Flora Schmudermayer, Florian Tursky

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Am 31. März 2023 präsentierte Bildungsminister Martin Polaschek, gemeinsam mit Staatssekretär Florian Tursky und Bundesschulsprecherin Flora Schmudermayer, den Digitalen Schüler/innenausweis edu.digicard.

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Simon-Wiesenthal-Gasse 3, 1020 Wien, 03.03.2023

Beim Besuch der jüdischen Zwi Perez Chajes Schule in Wien mit IKG-Präsident Deutsch bekräftigt Bildungsminister Polaschek seine Unterstützung für ein lebendiges jüdisches Schulwesen

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jüdisches Schulwesen, ZPC-Schule, Zwi Perez Chajes Schule

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