
Am 23. April 2026 fand der Girls‘ Day 2026 im BMB statt.
Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
Girls‘ Day 2026 im BMB
BMB, Wasagasse 2, 1090 Wien, Saal Wellenstein, 23.04.2026
Am 23. April 2026 fand der Girls‘ Day 2026 im BMB statt.
Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Tarek Wilde
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Am 23. April 2026 fand der Girls‘ Day 2026 im BMB statt.
Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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BMB, Wasagasse 2, 1090 Wien, Saal Wellenstein, 23.04.2026
Am 23. April 2026 fand der Girls‘ Day 2026 im BMB statt.
Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Am 23. April 2026 fand der Girls‘ Day 2026 im BMB statt.
Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
Girls‘ Day 2026 im BMB
BMB, Wasagasse 2, 1090 Wien, Saal Wellenstein, 23.04.2026
Am 23. April 2026 fand der Girls‘ Day 2026 im BMB statt.
Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
Girls‘ Day 2026 im BMB
BMB, Wasagasse 2, 1090 Wien, Saal Wellenstein, 23.04.2026
Am 23. April 2026 fand der Girls‘ Day 2026 im BMB statt.
Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Am 23. April 2026 fand der Girls‘ Day 2026 im BMB statt.
Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
Girls‘ Day 2026 im BMB
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Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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Im ersten von 2 Workshops, gestaltet vom DaVinciLab, drehte sich alles um die Möglichkeit, zum ersten Mal selbst ein Mini-Game zu entwickeln – ganz ohne Vorkenntnisse. Spielerisch lerntn die Mädchen die Grundlagen von Coding, logischem Denken und kreativer Problemlösung kennen und programmiertn im Team und mit kreativen Challenges ihr erstes eigenes Spiel.
Der zweite Workshop, gestaltet von der Abt. GS/1, widmete sich der Kommunikationsarbeit des Bildungsministeriums. Geboten wurde ein spannender Einblick in die vielfältige Kommunikationslandschaft: „klassische“ Behördenkommunikation, der Einsatz von Newslettern, Pressemitteilungen und digitalen Tools und wie das BMB über die eigenen Social-Media-Kanäle täglich mit der Öffentlichkeit in den Dialog tritt und aktuelle Bildungsthemen sichtbar macht.
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